幼儿园环境创设是一项复杂的工程，要搞好幼儿园环境创设，在贯彻各项标准的同时，还要全面透彻地了解幼儿身心发展特点。

　　幼儿园环境以互动为切入点，应该增加哪些多元互动创设呢?

　　1、环境创设与课程互动

　　幼儿处在大环境中，必然对各种各样的新鲜事物产生疑问，教师可以在与儿童的交谈过程中及时捕捉这些疑问，从中提炼课程主题。

　　2、环境创设与教学互动

　　环境是教学活动不可分割的一部分，有时是教学的起点，有时是教学的延伸，为了让幼儿对教学有所了解，引发幼儿的探索，可以很好的利用环境创设。

　　3、环境与师生互动

　　每个主题的环境创设，可以根据幼儿的水平让他们共同参与，让幼儿在整个环境创设过程中体验创作，同时增加主人翁的意识。

　　4、环境创设与幼儿、家长三维互动

　　在幼儿园环境创设过程中，也可以让家长参与其中，让家长认识到环境对幼儿的作用，成为环境教育的支持者，响应者，参与者。

北京幼儿园装饰设计---金鸽子